令和３年１０月２７日(水)午前９時３０分～１４時３０分

　稲美町立天満東小学校の４年生２クラス６０人が、バス２台で疏水学習に行きました。
　淡河頭首工では、東播用水土地改良区の木村さんに説明をして頂きました。ここは標高１３７ｍ。天満東小学校は海抜(※１)４８ｍですからここがどれだけの高さか想像してくださいと説明。施設自体の高さは４.１ｍ。幅は２７.５ｍ。２５ｍプールより大きいんですと児童たちに説明。淡河川からの取水口も１秒間に１トンも流れます。（君たちの家のお風呂が１８０リットルなら５杯分の水が流れるんだよと。）また、隣の疏水土砂吐ゲートの説明もされました。
　【主な質問】以下、(　)書きは回答
　・作った時の水量は？（６８０㎥）
　・阪神淡路大震災での被害は？（補修履歴が残っていないので無かったと考えます。）
　・どうやって作られましたか？（木で型枠を作りコンクリートを流し込んでいった。）
　・作る時の費用は？（国の事業で作られました。）
　・何人で作られたんですか？（沢山の人が関わった。）
　　鉛筆と水筒を忘れたぐらい質問しましたね。疑問を持つことは良いことですよ。

呑吐(どんと)ダムでは、福森所長が説明をして頂きました。
ダムの高さ７０ｍ(２３～２４階建てぐらい)。覗いた地面からは６０ｍ(１７～１８階建て)　毎年、ダムの内部見学会をしていますが、コロナの影響で今年は出来ませんが、再開したら是非参加してくださいと報告。
【主な質問】
　所長質問：このダムは何のために作られましたか知っている方？
　児童回答：田んぼに水を送るためと飲み水。（所長：大正解）
　　　　　　所長からは、水は京セラドーム１５個分の水量があるんだよと。

・ダムの由来は？（ここの土地の名前です。上流は、神戸市山田町衝原で衝原湖：つくはらこ）
・ダムの作り方等・・？（田んぼ、水道水、一年間で降雨量を計算して作っています。震度７で
　も耐えられる。沢山の人達で作られました。）
・水位は？（３５ｍ）、費用は？（２００億以上は。）、資材は？（主にコンクリート）、ここに決めた理由は？（田畑に水を送るとか溜めるのに適した場所で、地盤も良かった。）

御坂サイフォンでは、再び東播用水土地改良区の木村さんが同行して頂きました。
最初の見学地の淡河頭首工から８ｋｍ。北側山頂の標高が１３２ｍ。５ｍしか下がってないんですね。直径１１０センチの管が眼鏡橋のところでは８０ｃｍに絞ってありますとか、管内の空気抜きを絵コンテでエアーステッキと説明。
【主な質問】
・点検はどれぐらい？（漏水が無ければしない。）
・反対は無かったのですか？（稲美町へ水を引くためみんなで賛成。）
・頭首工の水とダムの水はどっちが通っている？（頭首工から水が来ている。）
１本６ｍの管が１６３本使用。（子供たちは、登る部分で見えた管は３１本半です。）

三木防災公園の中央芝生広場で、各自散らばっての昼休憩となりました。景色もいいし広々としたところでは何を食べても美味しいよね。食べ終わったら早速遊戯広場に走って行ってました。

練部屋分水所では、午前と同様に木村さんが施設説明。
淡河頭首工がスタート地点で２６.３ｋｍもあり、淡河川と吞吐ダムからの水が流れてきている事。水路底を指さし、穴を掘って分水施設の中央の湧き水でゲート４つに分配すると話されていました。

【主な質問】
・練部屋の工夫されたことは？（4つのゲートの幅が水の多い少ないによって違う）

今回、説明の先生が回答に困るぐらい質問が多かったですね。自分たちの稲美町までの水の流れ、必要な施設を現地で観て・触り・感じ・聞いて、水の大切さを解かってくれれば、今回の疏水学習の目的が達成できたはずです。

疏水学習の目的
●水の循環、水源地域の大切さを学習する。
●淡河川山田川疏水のスケールや仕組みに注目しながら、先人の偉業を現地で確認する。
●農業用水と上流の水源地域の関わりについて理解を深める。

 (※１)
標高：日本では東京湾の平均海面を基準とした土地の高さのこと
海抜：近くの港湾の平均海面を基準とした土地の高さのこと